奋力谱写教育强国建设甘肃崭新篇章——习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话令我省干部群众倍感振奋深受鼓舞
全国教育大会9月9日至10日在北京召开,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。我省教育系统广大师生收听收看大会报道,认真学习习近平总书记的重要讲话,大家表示,习近平总书记的重要讲话令人倍感振奋、深受鼓舞,同时也深感责任重大、使命光荣,将深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,以钉钉子精神,推动大会精神入脑入心、工作部署落地见效。
实施新时代立德树人工程
习近平总书记指出,教育是强国建设、民族复兴之基。
“拥抱时代,教学与育人并重,育才与育德并举。”西北师范大学党委书记贾宁表示,西北师范大学将认真学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,继续以努力办好人民满意的大学为己任,立足师范教育办学特色,在建设教育强国、实现中华民族伟大复兴的历史进程中,高站位谋划、高效率推进、高质量落实新时代师范教育发展目标,不断健全落实立德树人根本任务运行机制,推进“五育并举”人才培养教育教学改革,大力弘扬教育家精神,提升教师教书育人能力,为西北基础教育和经济社会发展培养更多优秀师资和各类人才。
“兰州城市学院将深入学习领会、坚决贯彻落实全国教育大会精神,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,实施新时代立德树人工程。”兰州城市学院党委书记曹洁说,“我们将努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍,以榜样力量引导教师提升职业素养、教育情怀和思想境界,发挥路易·艾黎精神红色校本资源育人功能,培育更多‘有人文底蕴、有社会责任、有服务能力’,德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。”
兰州财经大学党委书记王光亚说,兰州财经大学将深入学习贯彻全国教育大会精神,坚持精心育人、精细管理、精准施策、精品建设,着力实施强教学、强科研、强人才、强学科、强就业等“五强”计划,以更高的站位、更宽的视野、更新的思维,奋力开创建设西部一流、全国知名的高水平教学研究型财经大学新局面。
一体推进教育发展、科技创新、人才培养
习近平总书记强调,要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,一体推进教育发展、科技创新、人才培养。
“习近平总书记的重要讲话,为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。”西北师范大学生命科学学院博士研究生导师张继说,“我将深入学习贯彻此次会议精神,把对党的忠诚和初心使命融入立德树人过程中、教育科研实践中,用爱心点燃青年学生爱国为民的激情,培养他们创新探索的科学精神,用行动诠释一名大学教师以人才培养与服务社会为己任的初心和使命!”
兰州大学土木工程与力学学院教授张兴义说:“习近平总书记指出,要正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系。作为一名高校教师,我深感责任重大,今后将在日常教学、指导学生过程中以身作则、坚守初心,同时在我所从事的超导电磁固体力学研究领域,带领学生坚持服务国家重大需求,积极推进高水平科技自立自强。”
“作为一名法学生,我深刻认识到,国家需要的是具有深厚法学素养、坚定法治信仰、高尚道德情操和强烈社会责任感的法治人才。”兰州大学法学院2023级法律(非法学)硕士研究生张韩表示,将更加努力地学习法学知识,积极参与社会服务实践,为建设教育强国和法治中国贡献力量。
让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民
习近平总书记强调,要坚持以人民为中心,不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性,让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。
“习近平总书记的重要讲话为建设教育强国提供了根本遵循。”天水市教育局党组书记、局长杨瑞峰说,天水市教育系统将全面深化教育综合改革,加快建立学前教育优质普惠、义务教育优质均衡、普通高中优质特色、职业教育优质融合发展的体制机制,构建高质量教育体系;大力弘扬教育家精神,稳步提升广大教师教书育人能力,积极打造高素质、专业化教师队伍,为到2035年建成教育强国的奋斗目标贡献力量。
兰州市教育局党组书记、局长南战军表示,兰州市教育系统将深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神,坚持把教师队伍建设作为教育发展的基础工作,持续提升教师专业素养和教书育人能力,完善新秀、骨干、名师、教学专家的评选、培养、管理和作用发挥等机制,建立建强一支专业攀升、梯次进阶的教师队伍,更好促进基础教育优质均衡发展。
“2024年,全市增加投入实施建设项目8个,新增学位7590个;建强师资队伍,招引教师542名;创新办学模式,教育资源重组整合迈出新步伐,‘宜学城市’建设取得了新成效。”临夏市教育党工委书记、教育局党组书记雷军表示,临夏市教育系统将以纵深推进集团化办学为牵引,持续深化“四纵五横”教育布局改革,稳步拓展优质教育资源覆盖面,统筹推进城乡义务教育一体化发展,不断增加优质教育资源供给,满足人民群众对“上好学”的需求。
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责编:王淑娟